“物理学史和物理学方法论”课程思政教学探索

doi:10. 16854 / j. cnki. 1000-0712. 200340

大学物理 ›› 2021, Vol. 40 ›› Issue (4): 40-44.doi: 10. 16854 / j. cnki. 1000-0712. 200340

“物理学史和物理学方法论”课程思政教学探索

张晓磊，张乐，张钰伊，卞亚杰，尹亚玲

1. 华东师范大学精密光谱科学与技术国家重点实验室，上海 200241; 2. 华东师范大学物理与电子科学学院，上海 200241

收稿日期:2020-07-31 修回日期:2020-10-29 出版日期:2021-04-13 发布日期:2021-04-21
通讯作者: 尹亚玲，E-mail: ylyin@ phy. ecnu. edu. cn
作者简介:张晓磊( 1982—) ，男，安徽临泉人，华东师范大学副教授，博士，主要从事物理教学、表面等离激元光学等研究工作
基金资助:
上海高校课程思政领航计划( 重点改革领航学院) 资助

The exploration of ideological and political teaching in the course of the history and methodology of physics

ZHANG Xiao-lei，ZHANG Le，ZHANG Yu-yi，BIAN Ya-jie，YIN Ya-ling

1. State Key Laboratory of Precision Spectroscopy，East China Normal University，Shanghai 　　200241，China; 2. School of Physics and Electronic Science，East China Normal University，Shanghai 200241，China

Received:2020-07-31 Revised:2020-10-29 Online:2021-04-13 Published:2021-04-21

摘要/Abstract

摘要： 本文从华东师范大学“物理学史和物理学方法论”课程的教学出发，立足“科学精神和人文素养”的课程基础，通过涵盖“学科历史与思想方法”的教学章节，以期达成“授业解惑和传道育人”、融合思政意识的教学目标. 本文希望基于科学与人文的融合，来实践“立德树人”的理念，对于理科院系开展课程思政的建设具有一定的参考和借鉴价值.

关键词: 课程思政, 物理学史, 物理学方法论

Abstract: In this paper，the course of the History and Methodology of Physics in East China Normal

Universi- ty is taken as a research object. Based on the integration of science and

humanities，the fundamental task of strengthening morality education is expected to be realized

and the targets of imparting professional knowledge，re- solving doubts，propagating the doctrine and

educating people is met by applying ideological and political ideas to traditional classroom

teaching. What studied in this paper could have a certain reference value for the science

de- partments in university to carry out the construction of course-based ideological and political

education.

Key words: course - based ideological and political education, the history of physics, the methodology of physics

张晓磊, 张乐, 张钰伊, 卞亚杰, 尹亚玲. “物理学史和物理学方法论”课程思政教学探索[J]. 大学物理, 2021, 40(4): 40-44.

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The exploration of ideological and political teaching in the course of the history and methodology of physics

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